Naše vize

Ideál vycházejícího žáka školy

  • chce a umí se dále celoživotně vzdělávat
  • je tvořivý a umí řešit problémy
  • účinně a otevřeně komunikuje se svým okolím
  • spolupracuje a váží si práce své, ale i práce druhých
  • respektuje svá práva i práva druhých
  • uvědomuje si své povinnosti     
  • je tolerantní a vnímavý, projevuje své pozitivní city v chování, dokáže se vcítit do pocitů druhých
  • má kladný vztah k přírodě i kulturním hodnotám a chrání je
  • poznává a rozvíjí dále své schopnosti a učí se být zodpovědný, zejména při rozhodování o své další životní    a profesní orientaci

Zaměření školy 

Naše škola má svá specifika a klade důraz na některé oblasti výchovy a vzdělávání, které ji odlišují od ostatních škol.

Chceme se profilovat jako:

  • Škola podporující  výuku cizích jazyků od 1.ročníku. Posilujeme výuku cizích jazyků s možností výběru mezi anglickým a německým jazykem. Nabídka jazyků respektuje regionální polohu naší školy v blízkosti německých hranic. Na druhém stupni nabízíme výuku 2.cizího jazyka v 7.-9. ročníku.
     
  • Škola preferující sportovní aktivity ( basketbal, volejbal, atletika, florbal ).Volba této profilace vychází ze zájmů  a potřeb žáků naší spádové oblasti a z kvalitního materiálně- technického a personálního zázemí školy.
     
  • Škola rozvíjející dovednosti v oblasti informačních a  komunikačních  technologií.  Na 1. i  2. stupni se žáci seznámí s výpočetní komunikačnítechnikou a využívají ji i v dalších vyučovacích předmětech. K tomu slouží kvalitně vybavená počítačová učebna. Počítače jsou k dispozici i v některých dalších učebnách.
     
  • Škola s širokou nabídkou volitelných předmětů. Žáci 2. stupně mají možnost výběru dle svých zájmů    a schopností s přihlédnutím k volbě budoucího povolání.
     
  • Škola s inkluzivním vzděláváním.Vytváříme podmínky pro talentované žáky, využíváme metody a formy práce, jimiž rozvíjíme jejich tvůrčí a objevnou činnost. Zvláštní pozornost věnujeme i  žákům s různými druhy postižení, zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním; nevydělujeme je, ale vždy se snažíme o individuální přístup.
     
  • Škola otevřená mimoškolním aktivitám, veřejnosti.Nabízíme velké množství zájmových kroužků pro žáky 1.i 2. stupně s různým zaměřením, v nichž žáci smysluplně tráví svůj volný čas. Organizujeme akce ve spolupráci s rodiči, místními občanskými sdruženími a s městským úřadem.
     
  • Škola s všestrannou komunikací. Otevřeně komunikujeme (pedagog-žák, žák – žák, pedagog-pedagog, pedagog-rodič) navzájem i navenek s rodiči  a s veřejností. Komunikace s rodiči je realizována prostřednictvím SRPŠ, Rady školy, webových stránek a schránky důvěry . Ke komunikaci se žáky slouží žákovský parlament. Rozvíjíme zdravé klima školy. Rodiče jsou zapojováni do výchovných a vzdělávacích činností školy.
     
  • Škola se zdravým prostředím. Žáci jsou vedeni ke kladnému vztahu k přírodě, vnímají interakci člověka a přírody, učí se ochraňovat přírodní prostředí, rovněž je u žáků rozvíjen pozitivní vztah a odpovědnost vůči svému zdraví a zdraví druhých. Nedílnou součástí je organizace a realizace preventivních programů v problematice sociálně-patologických jevů.

Koncepční záměry školy na období let 2010 - 2013

S koncepčními záměry školy se můžete seznámit v přiloženém souboru.